Модель самооцінювання освітнього та управлінського процесів визначає педагогічний колектив закладу дошкільної освіти. До прикладу, щороку оцінювати один-два компоненти внутрішньої системи забезпечення якості освіти, а раз на п’ять років — усі компоненти комплексно за критеріями. Інша модель може передбачати щорічне оцінювання результатів діяльності закладу дошкільної освіти відповідно до плану роботи на рік, а раз на три-п’ять років — комплексне оцінювання за всіма компонентами.
Постійне і послідовне підвищення якості освітньої діяльності досяжне, якщо на кожному етапі самооцінювання освітнього та управлінського процесів педагогічні колективи будуть відкритими та чесними, а управлінець ухвалюватиме зважене рішення на основі об’єктивних даних. А що більше зацікавлених осіб долучатимуться до розроблення положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти, то якіснішим і дієвим буде цей документ.
Докладно👉 https://sqe.gov.ua/vszyo-zdo-2025/
